五班。 历史的惯性依然强大。 在易扬没有干涉的前提下，如电影一般，前世的一幕幕开始回放，只是跟脑海里的回忆默片相比，现在这是电影在慢放。 他又被分到初一五班。 班主任依然老汤。 “同学们，汤老师以前是教管会主任，那可是管老师的领导，现在屈尊来带你们班，同学们应该由衷的感到荣幸！”带着班主任到五班上任的是教导处主任，那一嘴夸张的语气听着要人命。 以前易扬也如其他同学般被忽悠的找不着北，以为老汤有多牛掰，可经过社会历练后，他知道，老汤不过是教育改革后被淘汰的失败者罢了。 区区乡镇教管会主任，连个副科级都没有，算啥领导！？ 而且乡镇取消教管会后，有点儿能力的要么回了县教育局，要么就留在乡镇中心学校担任校长，跟老汤这样跑其他学校当老师的真心没几个，啧啧…… 心底不耐，象征性的鼓了鼓掌，易扬拿起新领到的课本一页页翻起来，不再理会老汤的就职演讲。 小学主要为后续的学习生活打下基础，像是授予大家学习工具；初中则是在小学的基础上初步接触整个教育体系的知识点，实际上都是基础性的，让大家知道学的是什么；到高中阶段，很多人感觉像是重新学了一遍初中的内容，顶多添加了少许知识点，事实上高中阶段才是告诉你初中学的那些东西为什么是这样，是更深层次的学习。 当然，这都是八零后一代的定义，后来的教育比起以前要好许多。 易扬翻起这些课本，自然感觉很简单，简单到仅仅只是再加深一遍记忆，其余没...
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